Wyjaśnienie: Dlaczego rdzenni mieszkańcy Kanady chcą ogólnokrajowych poszukiwań masowych grobów dzieci

Ostatnio w dawnej szkole w kanadyjskiej Kolumbii Brytyjskiej znaleziono szczątki ponad 215 dzieci. Kto założył te szkoły i jaki był ich cel?

Kwiaty, dziecięce buty i inne przedmioty spoczywają na pomniku pod Wiecznym Płomieniem na Parliament Hill w Ottawie we wtorek, 1 czerwca, w uznaniu odkrycia szczątków dzieci na terenie dawnej szkoły mieszkalnej w Kamloops w Kolumbii Brytyjskiej. (Zdjęcie: AP)

W zeszłym tygodniu szczątki ponad 215 dzieci znaleziono w dawnej szkole rezydencyjnej w kanadyjskiej Kolumbii Brytyjskiej. To skłoniło tubylców do wezwania do ogólnokrajowego poszukiwania takich masowych grobów.

Szkoły rezydencyjne, które działały od około 1880 roku, zostały założone przez rząd Kanady i były prowadzone przez kościoły w celu asymilacji rdzennych dzieci, w celu wyeliminowania różnic kulturowych, które misjonarze i europejscy osadnicy widzieli między sobą a rdzenną ludnością, którzy stanowią obecnie około pięciu procent populacji Kanady.

Biuletyn Informacyjny| Kliknij, aby uzyskać najlepsze objaśnienia dnia w swojej skrzynce odbiorczej

Więc co się dzieje?

27 maja społeczność Tk’emlups te Secwepemc First Nation powiedziała, że ​​z pomocą specjalisty od radarów penetrujących grunt, udało im się zlokalizować szczątki 215 dzieci ze szkoły Kamloops Indian Residential w kanadyjskiej Kolumbii Brytyjskiej. Odkrycie wywołało oburzenie, skłaniając do żądania ogólnokrajowych poszukiwań takich masowych grobów.

Kanadyjska Komisja Prawdy i Pojednania (TRC) doszła do wniosku, że takie szkoły stacjonarne były systematyczną, sponsorowaną przez rząd próbą zniszczenia aborygeńskich kultur i języków oraz asymilacji ludów aborygeńskich, tak aby nie istniały już jako odrębne ludy.

TRC porównała również motywacje otwarcia i prowadzenia tych szkół do kulturowego ludobójstwa.

Szkoły stacjonarne w Kanadzie

Szkoły stacjonarne obejmowały system szkolny ustanowiony przez rząd kanadyjski i administrowany przez kościoły. Celem było edukowanie rdzennych dzieci, ale także indoktrynacja ich w zakresie europejsko-kanadyjskiego i chrześcijańskiego sposobu życia oraz asymilacja ich w głównym nurcie białego kanadyjskiego społeczeństwa, jak zauważa artykuł na stronie internetowej Uniwersytetu Kolumbii Brytyjskiej (UBC).

Szkoła Kamloops Residential działała od maja 1890 do lipca 1978 i została otwarta przez administrację rzymskokatolicką. Oficjalnie szkoły mieszkalne działały od lat 80. XIX wieku i działały do ​​drugiej połowy XX wieku. W 1920 r. ustawa indyjska wprowadziła obowiązek uczęszczania do indyjskich szkół rezydencyjnych dla dzieci, które miały status Traktatu, w wieku od 7 do 15 lat.

Narodowe Centrum Prawdy i Pojednania (NCTR), które zostało utworzone w celu zachowania rejestru naruszeń praw człowieka oraz promowania badań i nauki o szkołach stacjonarnych, zauważa, że ​​spośród 150 000 uczniów uczęszczających do tych szkół stacjonarnych, wielu nigdy nie wrócili do domu, ponieważ albo uciekli, albo zginęli.

Co się wydarzyło w tych szkołach?

Ten rodzaj systemu szkolnego przymusowo oddzielał dzieci od ich rodzin na dłuższy czas i zabraniał im uznawania ich rdzennego dziedzictwa i kultury lub mówienia we własnym języku, zauważa artykuł UBC. Indian Residential School Settlement Agreement określił 139 takich szkół w celu zapewnienia rekompensat byłym uczniom.

Uważa się, że szkoły te były przepełnione i oferowały dzieciom niski standard edukacji i bardzo uporządkowany harmonogram. Szkoły te były również niedofinansowane, gdzie edukacja ograniczała się do przekazywania praktycznych umiejętności. Na przykład dziewczęta w szkole uczono wykonywania prac domowych, takich jak szycie, pranie, gotowanie i sprzątanie. Z drugiej strony chłopców uczono takich umiejętności, jak stolarstwo i rolnictwo.

Rządowy inspektor medyczny odnotował w 1907 roku, że 24 procent wcześniej zdrowych rdzennych dzieci umieszczonych w tych szkołach umierało w całej Kanadzie. Ale to chyba niedoszacowanie, ponieważ nie obejmuje dzieci, które zmarły w domu. Szkoły wysłały do ​​domu ciężko chorych uczniów. Artykuł UBC mówi, że inspektor medyczny zauważył, że około 47-75% dzieci, które zostały odesłane do domu, zmarło wkrótce potem.

Jakie jest stanowisko rządu w tej sprawie?

Premier Kanady Justin Trudeau powiedział w poniedziałek, że poszukiwanie masowych grobów jest ważną częścią odkrywania prawdy, podał Reuters. Ale nie poczynił żadnych konkretnych uwag.

W artykule opublikowanym w Foreign Policy w grudniu 2020 r. zauważono, że chociaż Trudeau promował się jako kandydat pro-rdzenny podczas wyborów, w większości stronił od bezpośredniej interwencji rządu federalnego w rozwiązywanie konfliktów i nie dotrzymał obietnic wyborczych.

Podziel Się Z Przyjaciółmi: