Mówienie liczb: Indyjskie dziewczęta mają wyższy wskaźnik skolaryzacji niż chłopcy, mówi raport

W Indiach 98% dziewcząt w wieku do szkoły podstawowej było faktycznie zapisanych do szkoły, w przeciwieństwie do 97% chłopców, według danych skorygowanych na lata 2009-18.

Na poziomie szkoły średniej wskaźniki skolaryzacji kobiet i mężczyzn w Indiach są niższe niż światowe 66% dla obu płci. (Ekspresowe zdjęcie Jaipala Singha/Reprezentanta)

Wskaźnik zapisów dziewcząt jest wyższy niż chłopców w szkołach indyjskich, zarówno na poziomie podstawowym, jak i średnim. Na całym świecie wskaźnik zapisów dziewcząt jest niższy niż chłopców w szkołach podstawowych i równy na poziomie średnim. Wynika to z nowo opublikowanego raportu Funduszu Ludnościowego Narodów Zjednoczonych (UNFPA) na temat stanu ludności świata 2019, którego inne ustalenia zostały opublikowane w zeszłym tygodniu.

W Indiach 98% dziewcząt w wieku do szkoły podstawowej było faktycznie zapisanych do szkoły, w przeciwieństwie do 97% chłopców, według danych skorygowanych na lata 2009-18. Na całym świecie jest to porównywalne z 90% rekrutacją kobiet i 92% mężczyzn, tak że wskaźnik parytetu płci w Indiach wynosi 1,01 do 0,98 na świecie.

Dane z raportu UNFPA o stanie ludności świata 2019.

Na poziomie szkoły średniej wskaźniki skolaryzacji kobiet i mężczyzn w Indiach są niższe niż światowe 66% dla obu płci.

Jednak w Indiach liczba kobiet (62%) jest po raz kolejny wyższa niż mężczyzn (61%), co daje wskaźnik parytetu płci (1,01), który jest wyższy niż światowy wskaźnik 1,0.

Wśród sąsiadów Indii Bangladesz i Sri Lanka osiągają wysokie wyniki w naborze na obu poziomach edukacji szkolnej.

Podziel Się Z Przyjaciółmi: